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高中新课程地理教学策略
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摘要
"关注课堂的有效教学"是当下课程改革的热点之一,也是前沿问题。有效教学的实质是对预期教学目标的圆满完成。有效教学关注的是学生的全体发展和全面发展。然而,新课程的实施带来了新变化也带来了新问题。
作者
陈明东
机构地区
广西南宁沛鸿民族中学
出处
《中学教学参考》
2012年第18期90-91,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中新课程
教学策略
地理
有效教学
课程改革
全面发展
课程理念
课堂
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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