如何提高学生的数学学习兴趣

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摘要学习兴趣是推动学生探求知识的原动力，作为一种强大的内趋力，它能使学生产生强烈的学习需要，并能激发学生乐学、好学．心理学研究表明，兴趣是人们积极、主动地认识和探究客观事物的一种心理倾向，它表现为一种好学精神．所以，要培养学生学习的主观能动性，让学生积极参与到课堂教学中来，就必须培养其浓厚的学习兴趣．

作者杨泗振熊传法

机构地区江苏省连云港市赣榆县黑林中学

出处《数理化学习》 2012年第6期43-44,共2页

关键词学习兴趣学生数学主观能动性心理倾向客观事物课堂教学心理学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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