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中学教师校本培训的问题与思考
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摘要
近年来,教师的发展问题越来越受到广泛关注,针对中学教师的培训活动也陆续展开。但随着时代的进步,传统培训的弊端日益显露,校本培训于是应运而生。本文分析了传统教师培训的弊端,阐述了校本培训的优势,以便学校、教师与社会相关部门更好地致力于教师的发展。
作者
赵一璇
冯珍婷
机构地区
辽宁师范大学
出处
《辽宁教育》
2012年第4期48-49,共2页
关键词
中学教师
校本发展
校外培训
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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