期刊文献+

课后学习的挑战

下载PDF
导出
摘要 美国的课后学习,有别于我们常说的课外活动。除了正规的课程体育、艺术、技术、社会活动以外,还包括弱势学生的补习,而且还包括“完成家课”(帮助学生完成作业)。这些学习活动的形式与学校的正常活动几乎截然分开,在课后举行。当然,也有在校外的,或者是跨校的完全脱离学校的活动。概括来说,美国的课后学习,是一个不触动学校正规教学的弥补性和拓展性的概念。
作者 程介明
出处 《辽宁教育》 2012年第4期70-70,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部