数学课堂中创设有效教学情境的三种方法

课堂上，创设教学情景是激励、唤醒、鼓舞学生的一种艺术，教师应善于抓住学生心愤口悱的时机，使学生处于“心求追而未得，口欲言而不能”的状态，充分调动起学生的求知欲望。