期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强教师专业伦理建设的迫切性及策略探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前教育教学活动中,频频出现教师专业伦理失范现象。因此,加强教师专业伦理建设势在必行。本文主要分析了加强教师专业伦理建设的迫切性及应对策略:制定切实可行的教师专业伦理规范;更新教师的专业伦理观念;营造注重伦理的校园文化氛围;重视教师专业伦理教育的一体化。
作者
李春晓
机构地区
渤海大学教育与体育学院
出处
《辽宁教育》
2012年第5期36-38,共3页
关键词
教师专业伦理
建设
迫切性
策略
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
6
共引文献
135
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
吴清山 黄旭钧.教师的专业伦理守则的内涵与实践.教育研究月刊,2005,.
2
徐廷福.
论我国教师专业伦理的建构[J]
.教育研究,2006,27(7):48-51.
被引量:112
3
王玉玲.中小学教师专业伦理的缺失与重建研究[MA].上海:华东师范大学,2007:15.
4
罗昂.
“师德”的实质究竟是什么?[J]
.沧桑,2007,0(2):153-154.
被引量:7
5
孙峰.
教师专业伦理的价值选择[J]
.思想理论教育,2008(22):4-8.
被引量:14
6
王有兰,曾子桐.
教师专业伦理的失落与重塑[J]
.教育学术月刊,2010(12):80-81.
被引量:22
二级参考文献
10
1
沈清松.
伦理学理论与专业伦理教育[J]
.湖南大学学报(社会科学版),1996,10(4):83-89.
被引量:44
2
檀传宝.
论教师“职业道德”向“专业道德"的观念转移[J]
.教育研究,2005,26(1):48-51.
被引量:203
3
刘铁芳.
从“敬业”到“乐业”:当前师德建设的基本问题[J]
.教育科学研究,2005(7):54-56.
被引量:35
4
(美)小威廉姆·E·多尔.后现代课程观[M].王红宇,译.北京:教育科学出版社,2000.
5
檀传宝.
教育是人类价值生命的中介——论价值与教育中的价值问题[J]
.教育研究,2000,21(3):14-20.
被引量:140
6
王保华.
教师教育的专业化与制度创新[J]
.国家高级教育行政学院学报,2001(6):34-38.
被引量:12
7
时伟.
教师专业化对策研究模式刍议[J]
.高等师范教育研究,2002,14(2):18-21.
被引量:10
8
唐玉光.
试论教师教育的专业性[J]
.教育研究,2002,23(7):61-65.
被引量:65
9
钱广荣.
道德建设论要[J]
.安徽师范大学学报(社会科学版),2002,30(6):667-672.
被引量:1
10
傅维利,朱宁波.
试论我国教师职业道德规范的基本体系和内容[J]
.中国教育学刊,2003(2):52-56.
被引量:69
共引文献
135
1
杨秀玉,李彤.
教师专业伦理素养养成探析[J]
.天津师范大学学报(社会科学版),2022(6):68-73.
被引量:3
2
王浩宇,马治国.
特殊教育师范生专业伦理教育:价值、困境及纾解[J]
.绥化学院学报,2022,42(10):107-110.
3
钱晓敏.
教师职业道德研究的70年(1949—2019):历程、成就与展望[J]
.中国人民大学教育学刊,2020(2):109-121.
被引量:2
4
胡幸.
美国《学校辅导员专业伦理守则》的内容、特点及启示[J]
.教育伦理研究,2019,0(1):418-427.
5
欧洪明.
我国教师专业发展主题研究的回顾——基于知识图谱的动态分析[J]
.广西教育学院学报,2022(2):43-48.
6
靳玉军.
教师职业道德提升的实践机制[J]
.高等教育研究,2014,35(9):44-49.
被引量:16
7
本刊编辑部.
2006中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J]
.教育研究,2007,28(3):3-16.
被引量:18
8
米欣.
近十年人事视角下高校教师管理研究的回顾分析[J]
.现代大学教育,2007,23(5):71-76.
被引量:15
9
王彩霞.
我国教师专业伦理建设的现状研究[J]
.四川教育学院学报,2008,24(3):11-12.
被引量:5
10
蒋小丽.
师范院校未来教师培养的定位思考[J]
.中国成人教育,2008(9):60-61.
被引量:1
1
安方琪.
我国教师专业伦理教育与规范建设[J]
.教育导刊(上半月),2014(10):51-53.
被引量:3
2
周玉娟,余明友.
当前师范生教师专业伦理教育的缺失及对策[J]
.黔南民族师范学院学报,2016,36(2):54-57.
被引量:2
3
杨旻旻.
略论台湾地区的教师专业伦理建设[J]
.集美大学学报(教育科学版),2006,7(4):30-35.
被引量:6
4
梁珍明.
高校教师专业伦理的内涵和发展探究[J]
.商情,2013(21):121-122.
5
李永山.
加强高校辅导员专业伦理建设之我见[J]
.学校党建与思想教育(下),2014(7):76-78.
被引量:4
6
徐廷福.
教师专业伦理建设探微[J]
.教育评论,2005(4):14-16.
被引量:29
7
徐廷福.
我国教师专业伦理的建构模式与理念基础[J]
.教师教育研究与评论,2006,0(1X):90-97.
8
苗培周,宗健梅.
教师专业伦理的现实困境及破解策略——基于Y县小学的个案分析[J]
.当代教育科学,2015(20):12-15.
被引量:1
9
胡锋吉,潘宇峰.
基于责任承担的教师专业伦理教育[J]
.中国高教研究,2011(4):51-54.
被引量:13
10
郭华伟.
谈高等院校小学教育专业培养师范生应注意的几个问题——以铁岭师范高等专科学校为例[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2012(3):46-46.
辽宁教育
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部