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“后方法”时代下的英语词汇教学实践
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摘要
词汇是学习英语的基础,也是学好英语的关键之一。没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。因此,中学英语教学中词汇教学十分重要。然而,在许多学生看来,英语词汇量大,词义变化复杂,可遵循的规律较少,巩固率较低。
作者
孙勇
卞永成
机构地区
江苏省淮安市清河中学
江苏省淮安市教学研究室
出处
《辽宁教育》
2012年第5期64-67,共4页
关键词
英语词汇量
教学实践
后方法
中学英语教学
学习英语
学好英语
词汇教学
词义变化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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