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对音乐课堂中非音乐化倾向问题的探讨

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摘要音乐课是一门以听觉为主的课程，在音乐教学中，除了我们要用各种有效的教学手段，丰富的课堂内容去吸引和激发学生之外，关键是要利用音乐自身的魅力去熏陶和感染学生。然而实际情况是，我们身边还存在一部分“不像音乐课”的音乐课。一节课下来，课上几乎没有音乐，我一直在想，如此缺失音乐的课还算是音乐课吗？

作者党安民

机构地区甘肃省清水县第五中学

出处《北方音乐》 2012年第6期89-89,共1页 Journal of the Northern Music

关键词音乐课堂音乐化中非音乐教学教学手段课堂内容学生课程

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2012年第6期

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