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以小组PK为载体 激活班级自主管理
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摘要
为了能更好地了解、教育学生，不使自己的管理流于形式，经过反复思考，上学期我尝试使用了“小组PK管理”这一管理方式。
作者
张威
机构地区
北京市日坛中学
出处
《北京教育（普教版）》
2012年第5期22-22,共1页
Beijing Education
关键词
班级自主管理
激活
载体
管理方式
管理流
上学期
学生
教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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北京教育（普教版）
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