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读文亦读人——《跨越百年的美丽》教学设计及意图

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摘要教学目标： 1．朗读课文，学会字词，积累有特色的语段，理解含义深刻的句子，感受居里夫人的精神与人格魅力。 2．学习文章对人物形象的描写方法，在文境中迁移运用，进行仿写。

作者盛新凤

机构地区浙江湖州市吴兴区研训中心

出处《小学语文教学》 2012年第6期28-31,共4页

关键词《跨越百年的美丽》教学设计意图读人教学目标朗读课文人格魅力人的精神

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学语文教学

2012年第6期

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