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摘要 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布实施,我国基础教育发展进入了新阶段。其主要特点是从重视数量、规模向更加重视内涵和质量转变;从重视普及和基本保障向更加重视均衡和水平提高转变;从重视学生的基础文化学习向更加注重学生终身学习能力、社会实践能力和创新精神的培养转变。
作者 线联平
出处 《北京教育(普教版)》 2012年第6期12-12,共1页 Beijing Education

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