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将共享与分享的意识根植于学生心中
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摘要
学会共享和分享也是国际理解教育的内容之一。我们以课堂教学为主阵地,潜心研究,力求使课堂教学“扎实和趣味并举,简单与厚重共存”,在潜移默化中,让国际意识植根于学生心灵深处。
作者
张宝荣
机构地区
北京市朝阳区芳草地国际学校双花园校区
出处
《北京教育(普教版)》
2012年第6期41-41,共1页
Beijing Education
关键词
国际意识
学生
共享
国际理解教育
课堂教学
潜移默化
主阵地
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2012年 第6期
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