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摘要
国际理解教育可以增进不同宗教信仰和文化背景的民族、国家、地区的人民相互理解与宽容,促进整个人类及地球上各种生物与自然和睦相处,共同繁荣与发展。
作者
王来田
机构地区
北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学
出处
《北京教育(普教版)》
2012年第6期48-48,共1页
Beijing Education
关键词
交流
国际理解教育
文化背景
宗教信仰
相互理解
和睦相处
生物
地球
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2012年 第6期
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