让有效活动提升课堂教学实效性

《品德与生活》是一门综合性学科，生活性、开放性、活动性是它的基本特征。课程标准中指出，“本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要是通过教师指导下的各种教学活动来实现。可见，如果在课堂上能够开展一些活动，让学生在活动中展示自己，在活动中学习，在活动中不断提升自己的道德认识，这种学习方式远比让他们坐在教室里静听、静观、静思要好得多。