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民族地区初中物理实验教学的现状和思考
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摘要
实验教学不仅是帮助学生建立物理概念、规律,理解和掌握物理知识不可缺少的环节,而且是培养学生的观察能力、思维能力、动手能力、创新能力以及探索精神的好方法,更是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段。下面。笔者结合所在地区初中物理实验教学的现状,谈谈自己的认识。
作者
邓德坚
机构地区
广东省清远市连山民族中学
出处
《实验教学与仪器》
2012年第6期61-62,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
物理实验教学
民族地区
现状
初中
物理概念
物理知识
观察能力
思维能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2012年 第6期
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