体育学科集体备课的特征探析被引量：1

下载PDF

导出

摘要集体备课是当前大力提倡的一种教学研究形式。集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补教师自身的不足，是促进教师互助合作和专业发展的有效形式。然而在实践中，集体备课却出现了诸多问题，未能发挥其应有的作用。因此，只有了解集体备课的特点和规律，才能提高学科集体备课的实效性。本文以体育学科集体备课为例，对集体备课的特征进行探析。1．

作者戴华秦丹谢卓锋

机构地区桂林市第十七中学首都师范大学附属桂林实验中学

出处《基础教育研究》 2012年第8期30-31,共2页 Basic Education Research

关键词集体备课体育学科教学研究形式有效形式专业发展互助合作实效性合作性

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献6

1姚燕涣.区域集体备课模式及流程研究——以广州市天河区小学语文学科为例[J].教育导刊（上半月）,2010(11):71-74. 被引量：6
2王高权.对集体备课的理性审视[J].中学地理教学参考,2010(10):9-11. 被引量：1
3刘健智,谢晖.关于教学反思的探讨[J].中国教育学刊,2010(1):88-90. 被引量：37
4夏玉成,李彩仙.校本教研中“新集体备课”的实践与启示[J].上海教育科研,2009(1):40-41. 被引量：5
5刘引.合作:教师文化的发展方向[J].人民教育,2006(3):17-19. 被引量：20
6余文森.试论教学的开放性[J].教育理论与实践,2004,24(9):42-44. 被引量：14

二级参考文献7

1邵世祥.如何进行教学反思[J].基础教育课程,2006(3):29-32. 被引量：16
2徐秀娟.教学反思:从浅层走向深度[J].教书育人（教师新概念）,2007(6):41-42. 被引量：5
3联合国教科文组织国际教育发展委员会华东师范大学比较教育研究.学会生存[Z].北京:教育科学出版社,1996.196.
4瞿葆奎主编.教育学文集·教学(上册)[M].北京:人民教育出版社,1988.778.
5兰德曼.哲学人类学[M].贵阳：贵州人民出版社,1988.228-229.
6吴义昌.教师自我反思之反思[J].教育评论,2008(4):16-18. 被引量：10
7项贤明.“生活世界”的教育与“科学世界”的教育[J].教育研究与实验,1999(4):13-17. 被引量：48

共引文献77

1师帅.探讨教学反思在青年教师教学能力提高中的重要作用[J].课程教育研究,2019,0(50):194-195. 被引量：2
2姜克印.谈数学教学的开放性[J].福建中学数学,2005(10):11-12.
3付艳芹.试论中等职业学校教育发展现状与应对策略[J].成功,2007(1):195-197. 被引量：1
4朱培森.思想之新与行动之真——兼议新课程下若干教育教学问题的理论与实践[J].山东教育学院学报,2006,21(4):1-11.
5黄一民.关于教师合作文化的思考[J].教育实践与研究,2006(12B):17-19. 被引量：3
6石兆胜.校本培训中“师徒结对”模式的负面效应及其对策[J].当代教育科学,2006(24):31-33. 被引量：8
7孟凡丽,李斌.我国教师文化研究:盘点与思考[J].西北师大学报（社会科学版）,2007,44(3):47-51. 被引量：12
8裘斌.新课程背景下加强高职学生思想政治课实效性研究[J].高等农业教育,2007(6):64-67. 被引量：3
9赵文平,于建霞.多维视野中的教师文化研究[J].教育发展研究,2007,27(06B):56-60. 被引量：17
10王香.浅议新课程理念下任务驱动法的“任务”设计[J].内江科技,2008,29(1):166-166. 被引量：2

同被引文献1

1秦丹,谢卓锋.例析学习方式运用效果评价[J].运动,2012(11). 被引量：1

引证文献1

1郭佩佩.浅析多媒体教学在大学体育中的运用[J].活力,2015,0(6):117-117.

1高国荣.说课与备课之别[J].中学文科（教研论坛）,2005(9):59-59.
2沈华斌.让网络教研之花自由绽放[J].湖北教育,2014(1):10-12.
3朱水华.我在听课中的成长[J].情感读本,2015,0(12):115-115.
4焦泉.再析说课与教案之理念[J].保山师专学报,2002,21(5):42-44. 被引量：1
5张健.数学教师如何在听课中成长[J].复印报刊资料（中学数学教与学）,2009,0(12):10-13.
6徐美勤.“同课异构”的关注点[J].教学月刊（小学版）（语文）,2010(3):27-28.
7王步勇.深化校本教研推动学校发展[J].教学与管理（中学版）,2011(5):10-11.
8程智.公开课是一种不可缺少的教学研究形式——从我两次上全国性公开课的体悟谈公开课的效应[J].中国学校体育,2006,25(12):7-8. 被引量：3
9张健.数学教师如何在听课中成长[J].数学通报,2009,48(7):37-40. 被引量：2
10黄解放.回归公开课的本真[J].湖北教育（综合资讯）,2010(5):28-30. 被引量：2

基础教育研究

2012年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

体育学科集体备课的特征探析被引量：1

参考文献6

二级参考文献7

共引文献77

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

体育学科集体备课的特征探析 被引量：1

参考文献6

二级参考文献7

共引文献77

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

体育学科集体备课的特征探析被引量：1