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虽不能至,心向往之
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摘要
阅读苏霍姆林斯基的作品,常常会使我产生错觉,是阅读让我进入了梦幻之境,还是他记述的本不是真实,而是教育的神话?如果是神话,我不痛苦;如果是叙实,我真有彻入肌肤的疼痛和伤悲。
作者
郭慧
机构地区
浙江省兰溪市聚仁学校
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2012年第5期1-1,共1页
关键词
向往
苏霍姆林斯基
阅读
神话
教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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教学月刊(小学版)(数学)
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