“激”活思维 “练”出精彩——以人教版三下“两位数乘两位数的笔算练习课”为例

练习课是学生进一步掌握知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜能的有效手段，是新授知识的补充与延续。因此，教师上好练习课，发挥练习课的应有价值有着重要作用。