高中美术鉴赏教学中“问题作导语”的四种方式

问题作导语是离中美术鉴赏课最常采用的一种方法．它不仅要求问题要有针对性和逻辑性，还要注意学生对问题的可接受性．尤其要研究问题的来源．以及以怎样的方式呈现出问题。