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完善教师发展体系 促进教师专业化成长 被引量:3

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摘要 教师是高校最宝贵的人力资源,师资队伍水平是学科建设水平最重要的标志,是高校核心竞争力的关键指标,更是作为知识高度密集型的机构(或组织)开展战略性人力资源管理的工作目标。近年来,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》《专业技术人才队伍建设中长期规划(2010—2020年)》,以及各地区“十二五”人才发展规划相继出台,客观上要求高校进一步提升教师专业化水平和完善教师发展体系。
机构地区 北京工业大学
出处 《北京教育(高教)》 2012年第6期53-55,共3页 Beijing Education
基金 教育部2009年度人文社会科学研究规划基金项目<高校学科群建设 组织与管理机制研究> 北京工业大学2011年度教育教学研究重点项目<高校人才管理方式的研究与改革探索>阶段性成果
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