“三比三化”:高职“双师型”教师培养新概念被引量：2

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摘要教师是教书育人的第一责任人和直接承担者,教师队伍素质的高低直接决定着所培养人才质量的优劣。本文从"双师型"教师的内涵、目前存在的主要问题、建设"双师型"队伍的可行措施等几个方面出发,提出通过"三比"即比学习、比技能、比科研与"三化"即制度化、科学化、多样化的活动,加强培养高职"双师型"教师。

作者李永蒋春茂段琼辉张小华

机构地区江苏畜牧兽医职业技术学院

出处《职业教育研究》 2012年第6期54-55,共2页 Vocational Education Research

关键词三比三化高职双师型师资队伍制度措施

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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