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信息技术课程有效教学与过程评价探讨 被引量:2

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摘要 根据课程教学实践,提出信息技术课程有效教学与评价的方式,包括知识结构教学,应用能力的有效性、过程性、效果性评价等,并通过实例来说明。
作者 刘海涛
出处 《职业教育研究》 2012年第6期150-151,共2页 Vocational Education Research
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