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片段教学在职业教育中的应用
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摘要
职业教育领域对片段教学的研究相对较少,因此,对片段教学做一些探讨有一定的意义。片段教学除了具有实践性、完整性、虚拟性、预设性等基本特征外,与课堂教学、说课和微格教学相比有其自身特点。在职教领域运用片段教学具有提高教师的教学能力、提高教研活动的效率和效果、提高教师教学能力评价的可靠性等意义。片段教学可以运用于职业教育的教学研究、新教师培养、教师的教学能力提高等方面。
作者
丁琳
王骁勇
机构地区
南京市交通高级技工学校
出处
《职业教育研究》
2012年第6期161-162,共2页
Vocational Education Research
关键词
片段教学
职业教育
教学研究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
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