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从心理学角度解读2011年版语文课标
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摘要
2011年版语文新课标备受教师和研究者关注。研究多从教育原理、教学实践等角度进行解析。本文另辟视角,从心理学角度分析语文新课标,以帮助教师更科学地认识新课标一系列修订的原因,在实践中自觉地落实新课标精神。
作者
马艳云
机构地区
中国教育科学研究院
出处
《今日教育》
2012年第6期62-63,共2页
Education Today
关键词
心理学角度
语文课标
语文新课标
解读
教学实践
教育原理
课标精神
研究者
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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