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教学引导要“到位”
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摘要
教师引导和学生探究是辩证的对立统—体,课堂教学既需要教师指引,也需要学生自主探究;教师指引与学生探究是课堂教学的两个方面,缺一不可。
作者
钟廷友
机构地区
重庆市璧山县来凤小学校
出处
《今日教育》
2012年第6期64-65,共2页
Education Today
关键词
教学引导
学生探究
教师引导
课堂教学
自主探究
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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