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《TCP/IP协议》双语教学探讨
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摘要
本文结合开展《TCP/IP协议》双语教学的实际,分析了该双语教学中存在的问题,并提出了相应的改革方案。论文分别从做好课程定位,精心组织教学内容和发挥多媒体技术优势三个方面对双语教学进行改进,提高了学生的学习兴趣,并取得了很好的教学效果。
作者
伍鹏
谢凯
熊杰
机构地区
长江大学电子信息学院
出处
《计算机光盘软件与应用》
2012年第10期254-254,共1页
Computer CD Software and Application
关键词
TCP/IP
协议
教学方法
双语教学
分类号
TP311.12 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
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计算机光盘软件与应用
2012年 第10期
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