期刊文献+

玩转课堂巧识字

下载PDF
导出
摘要 识字教学是小学低年级语文教学的重点。《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。
作者 莫凤毅
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2012年第5期49-50,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部