开放教学过程 促进课堂生成

有效的课堂教学不是一个封闭的系统,它应该是动态生成的。而要促进课堂的有效生成,就必须让教学过程走向开放。在实施教学的过程中,教师应依据学生心理的、情感的、知识的需要,随时对预设的教学过程作出富有创意的调整。