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让综合性学习也“给力”——浅谈农村中学综合性学习现状及应对措施
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摘要
语文综合性学习是新一轮语文课改的一大亮点,它是陶行知先生“语文的外延就是生活的外延”的最好体现,如果各校认真践行,将对课改的成功起很大的推动作用,然而综合性学习在农村中学却遭遇了“轰轰烈烈——冷板凳”这一尴尬。
作者
杨风芹
机构地区
浙江省慈溪市文棋中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2012年第7期6-7,共2页
关键词
语文综合性学习
农村中学
学习现状
语文课改
陶行知
外延
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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