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明白之师的进化之路——深圳市宝安区“明师工作坊”实践研究

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摘要 传统的校本教师研修模式为师徒结对制,重在行为模仿和风格传承,师傅教你怎么教就怎么教,是一种手把手教的传帮带模式。我们认为,教师不仅要知道教什么、怎么教,还要知道为什么这样教。
作者 潘世祥
出处 《师资建设》 2012年第3期30-53,共24页
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