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对宝安“五段互动式”培训模式的再认识
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摘要
为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要精神,2011年教育部出台了《关于大力加强中小学教师培训工作意见》,要求提高教师培训质量,积极创新培训模式。
作者
余明海
机构地区
重庆市南岸区教师进修学院
出处
《师资建设》
2012年第3期56-58,共3页
关键词
培训模式
教育工作会议精神
互动式
教师培训工作
再认
教育规划
中小学
教育部
分类号
G527.65 [文化科学—教育技术学]
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师资建设
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