期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

霍兰先生的乐章——也说教师职业认同感

下载PDF

导出

摘要美国影片《霍兰先生的乐章》主人公格兰·霍兰曾梦想要创作一部令世人感动的交响乐，在音乐史上留下自己的名字，但家庭生活的重担使得他不得不面对现实，他极不情愿地做了一名音乐教师。

作者郑可莱

机构地区浙江省温州中学

出处《师资建设》 2012年第3期65-67,共3页

关键词音乐教师职业认同感霍兰乐章美国影片家庭生活交响乐主人公

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王雁.摭谈语文课堂人文性目标的落实[J].考试周刊,2016,0(6):33-33.
2埃文·霍兰.羊[J].初中生（爱学习）,2016,0(11).
3王振强,丛树浩.让爱转个弯[J].体育教学,2006,26(5):69-69.
4路岱玲.美国影片中蕴含的英语教学元素[J].教书育人（高教论坛）,2013(4):111-112.
5王青.英美电影在大学英语教学中的作用[J].江苏高教,2005(2):138-139. 被引量：18
6雷沁沁.《生命因你而动听》观后感[J].新课程（教育学术）,2010,0(2):104-104.
7戴维·安德鲁斯,李小刚.梦的赋格曲:《马尔霍兰车道》的多种逻辑[J].世界电影,2005(3):4-25. 被引量：1
8六、创新意识及其培养[J].数学学习与研究（初中）,2004(4):26-33.
9贾宜钢.如果我成为超级英雄[J].小学生时空（汉）,2016,0(4):20-20.
10王淦生.离梦想最近的距离——美国影片《最贫穷的哈佛女孩》观后感[J].小溪流（成长校园）,2012(6):42-45.

师资建设

2012年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部