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如何解决初中学生英语听力障碍

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摘要 目前初中英语的听力教学还处于起点阶段.距新课标所规定的目标尚有一定的距离。郁南县都城镇初级中学初三学生做过一次关于听力测试的问卷调查,统计结果表明,50%的学生认为目前英语学习中最感困难、最为头疼的是听力理解,38%的学生感到每次考试之后听力部分是最没有把握的。针对学生英语听力障碍问题,我对症下药,采用了适当的训练策略。
作者 蔡清妹
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2012年第6期42-43,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杭宝桐.中学英语教学法[M]上海:华东师范大学出版社,1993.
  • 2袁昌寰.中学英语学习策略与教学[M]北京:高等教育出版社,2009.
  • 3宋安莲.对中学英语听力教学的思考[J].中小学英语教学与研究,2008(2):31-34. 被引量:19

共引文献18

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