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对探究口腔内化学性消化实验的改进

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摘要探究口腔内化学性消化实验是初中生物教材中的一个重要实验,是中考考查实验之一。由于实验材料用具多、耗时长,特别是唾液难取,实验成功率偏低,多数学生不能看到成功的实验现象。实验操作难点有两处：一是收集唾液,收集2mL左右唾液于试管对大多数学生来说较困难。二是用37℃水浴加热。若由学生取水加热,

作者王素东

机构地区江苏省东台市唐洋镇中学

出处《教学仪器与实验》 2012年第6期16-17,共2页 Teaching Instruments and Experiments

关键词实验材料化学性消化腔内生物教材实验现象实验操作水浴加热

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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教学仪器与实验

2012年第6期

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