让科学实验更科学——从实验材料和实验设计入手提高小学科学实验的科学性

针对实际的课堂教学中许多教师设计的实验,甚至有些教材中的实验,由于设计和材料上的原因,导致实验过程不合理,操作不方便,操作难度比较大。提出从实验材料和实验设计入手,合理地使用各种材料、改进实验设计,可提高实验易操作性和科学性;活用现代信息技术和多媒体设备,合理用好全体学生所获得的数据,也能提高科学实验的科学性、严谨性,提高实验的说服力。