摘要
引导式、探究式、讨论式教学方法,可激发学生好奇心,发挥学生主动精神,鼓励学生进行创造性思维,提高物理化学教学效果。
Induction, exploration and discussion teaching methods can stimulate the students＂ curiosity, enhance the students＂ initiative spirit, and encourage students＇ creative thinking so as to boost physical chemistry teaching effect.
出处
《合肥师范学院学报》
2012年第3期88-90,共3页
Journal of Hefei Normal University
基金
合肥师范学院质量工程项目(2011jxsf03)
安徽省省级精品课程"化学化工文献检索与应用"(2009年)
安徽省教育规划项目(JG07190)
关键词
引导式
探究式
讨论式
物理化学教学
induction, exploration and discussion teaching methods
physical chemistry teaching
