摘要
政府代理公民支付公共财政，授权地方教育局，聘用教师上课，那么，学生、家长这些纳税人就有资格评价自己所购买的教育服务质量好不好、效用高不高。这就是上世纪70年代以来世界主要国家几乎达成共识的新公共管理思想。但潮流并不一定就是对的、都是对的。今天，全球经济系统发生了很大变化，教育上新公共管理思想的弊病也越来越明显。在笔者看来，学生评教最大的弊端是政府以看结果、
出处
《教育测量与评价（理论版）》
2012年第6期1-1,共1页
Educational measurement and evaluation
