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学习过程评价的基本构架 被引量:24

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摘要 为有效促进学习,我们需要开展学习过程评价。与此有关的学习概念框架厘清包括两步:一是形成正式的学习评价概念;二是形成正式的学习过程评价概念。学习过程评价的功能选择应着重于改进、激励和研究。学习过程评价操作的基本思路有:以学科统整的思路设计评价标准;设计以自主评价为核心的评价程序;探索多样化的评价方式。
作者 丁念金
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2012年第6期29-32,53,共5页 Educational measurement and evaluation
基金 上海市教委科研创新项目重点项目<中学生学习过程评价研究>(项目编号:12ZS130)的阶段性研究成果之一
  • 相关文献

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共引文献330

同被引文献190

引证文献24

二级引证文献100

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