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充分利用多媒体 激活数学课堂气氛
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摘要
直观教学是激发学生学习数学的关键。引导学生通过观察、思考、探索、交流,获得知识,发展思维,学会学习。充分利用多媒体、幻灯、录音、录像等电教手段,使形、情、境、理熔于一炉,把教师的"点拨"与学生的"探究"有机地结合起来,和谐地进行教学,这样能有效地开启学生思维的闸门,激发兴趣,激励学生积极探索,不断培养学生的创新能力。
作者
韦景田
机构地区
河北省迁安市五重安乡旭阳学校
出处
《中国教育技术装备》
2012年第16期124-125,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体
课堂气氛
利用
数学
激活
直观教学
激发兴趣
电教手段
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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