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充分利用多媒体 激活数学课堂气氛

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摘要 直观教学是激发学生学习数学的关键。引导学生通过观察、思考、探索、交流,获得知识,发展思维,学会学习。充分利用多媒体、幻灯、录音、录像等电教手段,使形、情、境、理熔于一炉,把教师的"点拨"与学生的"探究"有机地结合起来,和谐地进行教学,这样能有效地开启学生思维的闸门,激发兴趣,激励学生积极探索,不断培养学生的创新能力。
作者 韦景田
出处 《中国教育技术装备》 2012年第16期124-125,共2页 China Educational Technology & Equipment
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