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中职教师培训策略探究
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摘要
中职教师培训已经初具规模,但根据目前中职教师培训过程中存在的现象和出现的问题,本人认为要促进中职教师培训的良性开展,发挥其提高教师个人专业素养和课堂教学能力,提高教师队伍的整体素质的作用,依然是一项任重道远的系统工程,仍需从以下诸多方面寻求突破。
作者
黄杜鹃
机构地区
湖南农业大学图书馆
出处
《教师》
2012年第17期120-121,共2页
Teacher
关键词
中职教师
培训策略
课堂教学能力
教师培训
培训过程
专业素养
教师队伍
系统工程
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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