期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学教学中教育时机的应用模式被引量：1

下载PDF

导出

摘要文章介绍了教育时机的应用模式，通过对硫酸根的检验的教学案例的设计与分析，强化对化学教学中教育时机应用模式的设计、实施与运用的认识。

作者陈丹胡志刚郑柳萍

机构地区福建师范大学化学与材料学院

出处《化学教与学》 2012年第6期2-3,7,共3页 Chemistry Teaching and Learning

基金教育部人文和社会科学规划项目(项目编号:09YJA880021)“教学最佳时机的理论与实践研究”的阶段研究成果之一

关键词教育时机应用模式化学教学硫酸根的检验

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1林文兴,胡志刚.化学课堂教学中的相机诱导[J].中学化学教学参考,2005(7):5-6. 被引量：9

共引文献8

1高静.浅析高中化学课堂教学有效性[J].中国教育技术装备,2011(19):109-109. 被引量：1
2刘建英.影响高中化学课堂教学成效的因素及策略[J].新课程学习（中）,2012(3):45-45.
3周坚强.高中化学实验教学策略分析[J].数理化学习（教研版）,2012(8):81-82.
4赵文龙.高中化学实验教学的重要性之我见[J].消费导刊,2013(2):190-190.
5王孝华.“最佳教育时机”教学例谈——以初中《化学》第三单元《元素》教学为例[J].江苏教育（中学教学）,2013(4):60-61.
6李静侠.增强高中化学课堂教学效果刍议[J].考试周刊,2015,0(77):140-140. 被引量：1
7朱妮娜.论如何提高高中化学课堂教学成效[J].才智,2011,0(32):114-114. 被引量：7
8胡志刚,蔡奕津,陈键.论熵理论视域下的化学教学[J].化学教学,2016,0(1):8-12. 被引量：1

同被引文献5

1胡志刚,戴淑范.把握教育时机的艺术[J].教育艺术,2001(8):47-49. 被引量：2
2夸美纽斯.大教学论[M].北京：教育科学出版社,1999.92.
3昊式颍.马卡连柯教育文集[M].北京:人民教育出版社,2005.
4赵丽娟.教育者与教育对象交往关系视域中的思想政治教育时机探析[J].教师教育论坛,2013,26(7):79-82. 被引量：3
5胡志刚.论教育时机[J].哈尔滨学院学报,2002,23(9):118-121. 被引量：7

引证文献1

1隋林宁,曲烽.思想政治课教学中教育时机的把握原则与利用策略[J].鞍山师范学院学报,2016,18(1):97-101.

1周金根.数学也可以这么好玩——关于《可能性》的教学设计与分析[J].科教文汇,2014(3):164-164. 被引量：1
2任子朝.2003年高考应用题的设计与分析[J].理科考试研究（高中版）,2003,10(9):1-2.
3周智雄.“用乘法口诀求商”结尾设计与分析[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(5):12-12.
4刘英.专项练习的设计与分析[J].化学教学,2000(2):40-41.
5蔡源.浅析问题教学法在思想政治课中的应用[J].宿州教育学院学报,2010,13(5):117-118.
6廖幸琼.“平均分”提问设计与分析[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(8):14-14.
7杨红.《翠鸟》提问设计与分析[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(8):9-9.
8傅广鑫.“大月和小月”提问设计与分析[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(8):13-13.
9侯西科.《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计与分析[J].小学语文,2014,0(11):46-47.
10程雯,梅红英.“用6～9的乘法口诀求商”情境设计与分析[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(29):13-13.

化学教与学

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部