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构建以生为本的生动生活课堂
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摘要
构建“以生为本”激发学生兴趣让学生“动”起来的“生动课堂”和贴近学生实际的“生活课堂”。
作者
陈爱民
机构地区
江苏省射阳中学
出处
《化学教与学》
2012年第6期47-49,共3页
Chemistry Teaching and Learning
基金
江苏省教育学会“十二五”科研课题《中学化学教学模式的实践研究》(编号SJ-943)研究成果
关键词
“生动”
“生活”
课堂
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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