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主动式任务驱动下的开放性实验与创新型人才的培养
被引量：
1
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摘要
探索高校培养创新型人才的教学模式,突出学生的主体地位,通过主动式任务驱动和开放实验,调节师生主被动关系,培养创新型人才。
作者
王宝安
机构地区
枣庄职业学院
出处
《中国西部科技》
2012年第6期93-94,共2页
Science and Technology of West China
关键词
创新型人才
主动式任务驱动
开放性实验
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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