基础教育均衡发展的政策视角

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摘要一、教育问题矫治视角这一视角以国内为主，认为基础教育均衡发展政策是20世纪90年代以来教育乱收费、学校差距不断拉大等问题的解决与纠偏的延续与发展，是针对现实中教育供需不平衡提出的问题矫治之道。国内学者认为：“通过基础教育的均衡发展，逐步解决区域内教育资源的失衡现象，尽可能均衡地分配教育资源，是政府制定公共教育政策的基本原则。”

作者苏尚峰

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2012年第5期91-91,共1页 Research and Review on Education

关键词教育均衡发展公共教育政策 20世纪90年代以来教育资源教育乱收费教育问题基础教育失衡现象

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2012年第5期

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