期刊文献+

探讨大学英语写作的任务驱动法教学模式 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 本文探讨了任务驱动法教学模式在教学中的应用现状,针对大学英语写作教学中存在的问题,从可操作性的角度提出了任务驱动法教学模式在大学英语写作课堂上的任务设计和实施流程。
作者 毛瑜
出处 《咸宁学院学报》 2012年第4期151-151,158,共2页 Journal of Xianning University
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献34

  • 1中华人民共和国教育部.英语课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.29.
  • 2Nunan, D. Designing Tasks for the Communicative Clauroom[ M ] . Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
  • 3Skehan, P. A Framework for the Implementation of Task-based Instruc-don[J]. Applied Linguistics , 1996a 17:38 - 62.
  • 4Skehan, P. A Cognitive Approach to Language Learning [ M ]. Oxford University Press, 1998.
  • 5Willis, J. A Framework for Task-based Learning[M].London: Longman, 1996.
  • 6Long, M H. A Role for Instruction in Second Language Acquisition:Task-based Language Training[J]. In K Hyltenstam and M Pienemann( eds). Modelling and Assessing Second language Acquisition . London: Muhilingual Matters, 1985:77- 100.
  • 7Wells, G. Language Development in the Pre-school Years [ M ]. Cambridge: Cambridge University Press, 1985.
  • 8Skehan, P. Inddvidual Differences in Second-language Learning [ M ].London: Edward Amold, 1989.
  • 9Krashen, S and Seliger, H. The Essential Contributions of Formal Instruction in Adult Second Iamguage Learning. TESOL Quarterly, 1975 /9, 173 - 83.
  • 10Fllis, Rod. Tosk-tmsed Language and Teaching[M]. Oxford: Oxford University Press, 2003.

共引文献496

同被引文献14

引证文献8

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部