摘要
以阜阳师范学院体育学院2个班60名学生为研究对象,将2班学生随机分成2组:对照组进行传统教学;实验组进行“自主合作式”教学,并对5周后2种教学方法的效果进行了对比。结果发现,2组成绩都有显著的提高,提高率相比,自主合作式教学方法效果更好。传统教学方法只注重教师讲解与学生被动练习,而自主合作式教学方法注重学生的自主学习能力,可以有效提高跳远的教学效果。
出处
《长江大学学报(自科版)(上旬)》
CAS
2012年第6期167-168,共2页
JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE EDITION) SCI & ENG
基金
安徽省省级教学研究项目(20100647).