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器乐教学是通往体验音乐的桥梁——对《普通高中音乐课程标准》“演奏”模块的再次解读
被引量:
1
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摘要
演奏是中小学生学习音乐的重要实践活动,也是器乐教学的主要形式。文章通过对《普通高中音乐课程标准》“演奏”模块的再次解读,深感器乐演奏(包括器乐教学)绝不仅仅是技术的掌握,其实它更是文化的传承,是与人合作交流的工具,是更好地通往体验音乐的桥梁。
作者
石凯定
机构地区
湖北襄樊职业技术学院人文艺术学院
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第6期17-18,共2页
New Curriculum Research
关键词
器乐教学
音乐实践
审美能力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2012年 第6期
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