器乐教学是通往体验音乐的桥梁——对《普通高中音乐课程标准》“演奏”模块的再次解读

演奏是中小学生学习音乐的重要实践活动，也是器乐教学的主要形式。文章通过对《普通高中音乐课程标准》“演奏”模块的再次解读，深感器乐演奏（包括器乐教学）绝不仅仅是技术的掌握，其实它更是文化的传承，是与人合作交流的工具，是更好地通往体验音乐的桥梁。