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新课程下中学生物教师专业发展初探
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摘要
教师工作是一门专业,是一种服务公众的形态。新课程下,更直接地显示出教育对维系人类生存的本质意义。新课程对中学生物教师的专业发展要求主要有:具有课程意识,具备学科专业知识。提升教学语言修养,终身学习等。
作者
汪江一
机构地区
湖北省武汉市华师一附中
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第6期28-29,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课程
生物教师
专业发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(下旬)
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