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高中语文课堂教学语言有效性浅探

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摘要 新课改在为语文教学带来生机与活力的同时。也带来了新的思考和要求。当我们激情于语文课堂越来越多彩时.是否该冷静思考一下:越来越丰富的语文课堂是否与学习的高效成正比。在探讨教师行为有效性的过程中,许多人常忽略教学语言在教学过程中的重要作用。下面,结合笔者教学实践,对这一问题做一浅探。
作者 郭成
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第6期66-67,共2页 New Curriculum Research
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