摘要
学习英语知识的过程.也就是对英语知识感知、联想、理解、建构等披文人情的过程.它无不伴随着情感的活动。情感是人们对外界刺激肯定或否定的心理反应。反映了客观事物与人的需要之间的某种关系。人的情感是后天形成的,而且是变动着的心理现象。情感能对学生的生活、学习产生极大的影响。所以,在英语教学中,我们要树立新理念,认真学习《英语课程标准》,坚持以学生的发展为本,认真与文本进行对话。深挖文本的情感教育因素。充分调动学生学习英语的情感.激发学生学习英语的积极性和主动性,从而提高英语教学的实效性,让英语教学因情感调动而焕发出无穷的生命活力,舞出英语教学的片片精彩。
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第6期76-77,共2页
New Curriculum Research